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Browsing by Panel Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche


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7-Jul-2015Tautologia, gesto, atmosfera. Il rapporto tra musica e linguaggio nella riflessione di Ludwig WittgensteinOliva, Stefano
23-Jun-2016Teacher's beliefs about teaching, learning and use of critical thinking in primary classroom: the role of teacher sense of efficacyMassa, Susanna
23-Nov-2017Teorie e prassi della valutazione delle misure a contrasto della povertà in Italia : un’indagine sui beneficiari dei contributi economici in Valle d’Aosta e a LivornoMazzucca, Lucia
24-May-2013Testo e immagine al museo : un’analisi dei documenti degli Archivi del Centro di didattica musealeSacchi Lodispoto, Teresa
27-Apr-2011The concept of interaction : crossovers among biology, logic and philosophyFrezza, Giulia
10-Jun-2013The posthuman : philosophical posthumanism and its othersFerrando, Francesca
24-Apr-2009Thomas Mann : metafisica della musicaMalknecht, Ludovica
31-May-2016Transcodifiche e linee di confine nell'adattamento filmico di Madame BovaryLuzzi, Anna Chiara
28-Apr-2020TRASFORMAZIONI DELL’USO E DELLA COPERTURA DEL SUOLO, DINAMICHE TERRITORIALI E RICOSTRUZIONI GIS NEI POSSEDIMENTI PONTINI DELLA FAMIGLIA CAETANI (XIX- XXI SECOLO)GALLINELLI, DIEGO
31-Mar-2020UN MODELLO LUDIFORME DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA PER L’ACCOMPAGNAMENTO ALLO STUDIO UNIVERSITARIOMARSANO, MARTINA
2-Jul-2009L'Unione Sovietica e l'Italia del centro-sinistra (1958-1968)Salacone, Alessandro
23-Sep-2016La validacìon de competencias profesionales en Espana e ItaliaGarcia Gonzalez, Estefania
16-Apr-2012Validos sotto accusa : azioni giuridiche e dibattito culturale sul valimiento nel regno di Filippo IIIMrozek Eliszezynski, Giuseppe
27-Jun-2016La valle dell'Amaseno tra memoria storica e processi di valorizzazione del patrimonio storico culturaleCarallo, Sara
12-May-2009La valutazione nella formazione e-learning/blendedPiroli, Laura
24-Apr-2009Verso un realismo critico : esperienza e soggettività nelle fenomenologie di C.S. Peirce e E. HusserlLuisi, Maria
9-Apr-2010Videogiochiamo dunque impariamo? : un modello per l'analisi educativa dei videogiochiLopez Campino, Maria Ximena
20-Apr-2018Wesen, Eidos and Normativity in Husserl's PhenomenologyCarta, Emanuela
9-Jul-2015William James: psychology and ontology of continuityBella, Michela
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