Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2307/90
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dc.contributor.advisorSpadolini, Bianca-
dc.contributor.authorAnsini, Luca-
dc.date.accessioned2008-09-18T10:47:30Z-
dc.date.available2008-09-18T10:47:30Z-
dc.date.issued2008-04-18-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2307/90-
dc.language.isoiten
dc.publisherUniversita degli Studi di RomaTreen
dc.subjectcamminoen
dc.titleIL CAMMINO COME ITINERARIO PEDAGOGICO. ASPETTI FORMATIVI E DI CURA NEL VIAGGIO A PIEDIen
dc.typeDoctoral Thesisen
dc.subject.miurSettori Disciplinari MIUR::Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche::DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALEen
dc.subject.miurScienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche-
dc.subject.isicruiCategorie ISI-CRUI::Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologicheen
dc.subject.isicruiScienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche-
dc.subject.anagraferoma3Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologicheen
dc.description.romatrecurrentDipartimento di Scienze dell'educazione*
item.grantfulltextopen-
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
Appears in Collections:X_Dipartimento di Scienze dell'educazione
T - Tesi di dottorato
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