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http://hdl.handle.net/2307/5778
Titolo: | Innovative Aspects in the Teaching of Italian at the Somali National University | Autori: | Ambroso, Serena | Autori del libro: | A. Puglielli (ed) | Area Tematica: | Center for Somali Studies List of Subjects::Teaching Center for Somali Studies List of Subjects::Politics/History::cooperation Xoghayaha Xarunta Cilmibaarista Soomaaliyeed::Waxbarasho Xoghayaha Xarunta Cilmibaarista Soomaaliyeed::Siyaasad/Taariikh::iskaashi Soggettario Centro Studi Somalo::DIDATTICA Soggettario Centro Studi Somalo::POLITICA/STORIA::Cooperazione |
Parole chiave: | Somali National University cooperation Italian language teaching education Jaamacadda Ummadda Soomaaliyeed iskaashi af Talyaani waxbarid waxbarasho Università Nazionale Somala cooperazione lingua italiana insegnamento istruzione |
Data di pubblicazione: | 2009 | Editore: | L'Harmattan Italia | Tipologia: | bookPart | Contenuto in: | Lessons in survival: The language and culture of Somalia. Thirty years of Somali Studies. Studi Somali 13 | Collocazione: | Originale conservato presso il Centro studi Somali : http://host.uniroma3.it/centri/CentroStudiSomali/index.php | Pagine: | 136-146 | Abstract: | Within the Italian-Somali cooperation project, Italian language was chosen as vehicular language at the Somali National University of Mogadishu. This article describes the organisation, methodology, content and innovation aspects of the Italian Teaching Project implemented during the 80s. Mashruuca iskaashiga Italia-Soomaaliya waxaa ka mid ahaa in af talyaaniga lagu barto culuunta Jaamacadda Ummadda Soomaaliyeed. Maqaalkani wuxuu ka hadlayaa abaabulka iyo habka cusub ee ardayda loo barayo af Talyaaniga, arrintaasoo hirgeshay 80meeyadii. Nell'ambito del progetto di cooperazione italo-somalo, la lingua italiana venne scelta come lingua veicolare all'Università Nazionale Somala di Mogadiscio. Questo articolo descrive l'organizzazione, la metodologia, il contenuto e gli aspetti innovativi del Progetto di insegnamento dell'italiano implementato negli anni '80. |
URI: | http://hdl.handle.net/2307/5778 | Lingua: | en |
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