Disegnare il Pantheon : la pratica del rilievo nell'insegnamento accademico del XIX secolo e nel disegno digitale contemporaneo

Abstract

L'obiettivo della tesi è il confronto tra i metodi di rilievo e rappresentazione delle accademie italiane e francesi tra il XVI e il XIX secolo. Un percorso di conoscenza che si realizza attraverso il confronto dei disegni di rilievo del Pantheon e che ci consente di individuare alcune tematiche trasversali agli autori e di formulare una serie di considerazioni. Le considerazioni riguardano i confronti tra i disegni, le tematiche riguardano il Pantheon e alcune sue caratteristiche specifiche che ci danno l'opportunità di formulare nuove ipotesi interpretative con l'ausilio dei più recenti studi e il supporto del nuovo rilievo realizzato con strumenti digitali contemporanei. L’articolazione del testo prevede un’introduzione all’oggetto di studio, sintesi ragionata dello stato delle ricerche sul Pantheon. Una prima parte nella quale viene analizzato il ruolo delle accademie italiane e francesi nella formazione degli architetti e nella produzione di disegni di rilievo e si analizzano in dettaglio i rilievi del Pantheon prodotti tra il XVI e il XIX secolo. Una seconda parte in cui si riportano le attività di rilievo con strumenti digitali. I metodi utilizzati, fotogrammetria e scansione laser, vengono illustrati presentando il nuovo rilievo del Pantheon. Una terza Parte in cui vengono messi a confronto i disegni di rilievo con l'ausilio dei nuovi disegni digitali. L'analisi riguarda alcune tematiche quali: la geometria, forma e dimensioni del tempio; la divisione della cupola in 28 parti per realizzare il cassettonato; il disegno dei cassettoni tra ragioni costruttive e percettive che ne determinano le geometrie; la costruzione della rotonda e della cupola e i problemi strutturali che ne hanno determinato alcune fasi della realizzazione; il disegno di dettaglio che mette a confronto geometria, misura e conoscenza dell'antico.