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http://hdl.handle.net/2307/5695
Titolo: | Enseigner les langues nationales à Djibouti, une autre approche! | Autori: | Abdirachid Mohamed Ismail | Autori del libro: | Cabdirashid M. Ismaaciil, Cabdalla C. Mansuur, Saynab A. Sharci (eds.) | Area Tematica: | Xoghayaha Xarunta Cilmibaarista Soomaaliyeed::Cilmi-afeed::arrimaha afka Xoghayaha Xarunta Cilmibaarista Soomaaliyeed::Waxbarasho Soggettario Centro Studi Somalo::LINGUISTICA::Questione della Lingua Soggettario Centro Studi Somalo::DIDATTICA Center for Somali Studies List of Subjects::Linguistics::somali language issues Center for Somali Studies List of Subjects::Teaching |
Parole chiave: | af maxalli af Soomaali af Cafar Jabuuti waxbarasho waxbaridda lingue locali lingua somala lingua afar Gibuti istruzione insegnamento local languages Somali language Afar language Djibouti education teaching |
Data di pubblicazione: | 2015 | Editore: | Akadeemiye-Goboleedka Af-soomaaliga | Tipologia: | bookPart | Contenuto in: | Afmaal. Proceedings of the Conference on the 40th Anniversary of Somali Orthography. Djibouti, 17th-21st December 2012 | Collocazione: | Originale conservato presso il Centro studi Somali : http://host.uniroma3.it/centri/CentroStudiSomali/index.php | Pagine: | 145-165 | Abstract: | Qoraagu wuxuu halkan ku falanqaynayaa arrinta wax ku baridda luqadaha qaranka ee dalalka Afrika oo inta hadan aan aad loo qiimayn sida loo qaddariyo luqadaha qolooyinka horay dad gumaysaty. Gaar ahaan wuxuu baarayaa afafka Jabuuti, oo ah af Soomaali iyo af Cafar, wuxuuna soo jeedinayaa talooyin cusub oo la xiriira tabtii labada af loogu biirin karo nidaamka waxbarashada dalka Jabuuti. L'autore approfondisce la questione dell'insegnamento delle lingue nazionali nei paesi africani che spesso godono di minor prestigio rispetto alle lingue degli ex paesi colonizzatori. In particolare, analizza il caso delle lingue di Gibuti, somalo e afar, e propone un approccio innovativo per promuovere il loro ingresso reale nel sistema educativo gibutino. The author deals with the issue of teaching national languages in those African countries where these languages are lower in status compared to the former colonizing countries' languages. In particular, he analyses the case of Djibouti languages, Somali and Afar, and proposes a new approach to promote their actual introduction in the Djiboutian educational system. |
URI: | http://hdl.handle.net/2307/5695 | Lingua: | fr |
È visualizzato nelle collezioni: | Capitoli di Libri - Cutubyo Buugaag - Chapters in Volume |
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