Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2307/4362
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dc.contributor.advisorTota, Annalisa-
dc.contributor.authorCuéllar, María-
dc.date.accessioned2015-04-27T13:18:49Z-
dc.date.available2015-04-27T13:18:49Z-
dc.date.issued2013-07-04-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2307/4362-
dc.language.isoitit_IT
dc.publisherUniversità degli studi Roma Treit_IT
dc.titleCazucá : ricerca per una concezione dell'alfabetizzazione audiovisiva adatta ai contesti della periferia del mondo : la sfida posta dal pensiero subalternoit_IT
dc.typeDoctoral Thesisit_IT
dc.subject.miurSettori Disciplinari MIUR::Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche::CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONEit_IT
dc.subject.miurScienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche-
dc.subject.isicruiCategorie ISI-CRUI::Scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche::Performing Artsit_IT
dc.subject.anagraferoma3Scienze dell'antichita', filologico-letterarie e storico-artisticheit_IT
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.description.romatrecurrentDipartimento di Filosofia, Comunicazione e Spettacolo*
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextrestricted-
Appears in Collections:Dipartimento di Filosofia, Comunicazione e Spettacolo
T - Tesi di dottorato
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