1. ArcAdiA Archivio Aperto di Ateneo
  2. Centro Studi Somali - Archivio Somalia
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/2307/1606
Campo DCValoreLingua
dc.contributor.authorIbraahim Jeylaani Maxamed-
dc.contributor.authorCumar Sh. Cali Ducaale-
dc.contributor.authorCusmaan Sh. Aadan Xaydar-
dc.contributor.authorXuseen Nuur Cabdiraxmaan-
dc.contributor.authorAxmed Weli Sh. Cumar Good-
dc.contributor.editorXarunta Horumarinta Manaahijta ee Wasaaradda Waxbarashada iyo Barbaarinta-
dc.coverage.spatialMogadiscioit_IT
dc.date.accessioned2013-06-20T08:38:03Z-
dc.date.available2013-06-20T08:38:03Z-
dc.date.issued1994-03-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2307/1606-
dc.description.abstractBuug xisaab oo swirro fiican leh oo loogu talaggalay ardayda fasalka saddexaad ee dugsiyada hoose: tirada kumanaal, jajabka, cabbiraadda._-_Manuale di matematica e geometria destinato ad alunni della terza classe della scuola elementare: le migliaia, frazioni, unità di misura._-_Mathematics and geometry textbook meant for third class students of primary schools: thousands, fractions, units of measure.it_IT
dc.language.isosoit_IT
dc.publisherUNESCO, UNICEFit_IT
dc.subjectxisaabit_IT
dc.subjecthandasoit_IT
dc.subjectwaxbariddait_IT
dc.subjectdugsi hooseit_IT
dc.subjectmatematicait_IT
dc.subjectgeometriait_IT
dc.subjectdidatticait_IT
dc.subjectscuola elementareit_IT
dc.subjectmathematicsit_IT
dc.subjectgeometryit_IT
dc.subjectdidacticsit_IT
dc.subjectprimary schoolit_IT
dc.titleXisaab 3it_IT
dc.typeBook
dc.relation.pagenumber210it_IT
dc.relation.altlocOriginale conservato presso il Centro studi Somali : http://host.uniroma3.it/centri/CentroStudiSomali/index.php
dc.subject.studisomaliXoghayaha Xarunta Cilmibaarista Soomaaliyeed::Waxbarasho::xisaabit_IT
dc.subject.studisomaliSoggettario Centro Studi Somalo::DIDATTICA::Matematicait_IT
dc.subject.studisomaliCenter for Somali Studies List of Subjects::Teaching::mathematicsit_IT
item.languageiso639-1other-
item.fulltextWith Fulltext-
item.grantfulltextopen-
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